SOCIJALNI RAD Socijalna politika

u formi izvjeataja o istra~ivanju i rezultatima istra~ivanja. Sadrcaj 1. Proces nau\x9nih istra~ivanja 2.


Osnovne odredbe teori jskih i empirijskih istra~ivanja i njihov me\xausobni odnos 3. Posebnost metodologije u socijalnom radu 4. Specifi\x9nosti istra~ivanja u socijalnom radu 5.


Konceptualizacija i rekonceptualizacija istra~ivanja 6. Izrada istra~iva\x9kog projekta 7. Izvori i karakteristike izvor a podataka 8.


Pribavljanje podataka u procesu nau\x9nog istra~ivanja 9. Sre\xaivanje, obrada i analiza podataka 10. Provjera hipoteza i zaklju\x9ivanje na osnovu podataka 11.


Izrada izvjeataja o istra~ivanju i rezultatima istra~ivanja Metode pou\xdavanja i u\xdenja - interaktivna predavanja - individualni rad i interaktivno u\x9enje u grupi - izrada istra~iva\x9kog projekta Procjena ishoda u\xdenja - kontinuirano pra\x7enje i ocjenjivanje aktivnosti studenata - izrada samostalnog istra~iva\x9kog projekta i njegova prezentacija, odnosno njegova usm ena odbrana. Status obavezan ECTS 6 Sati 45 sati predavanja i 15 sati vje~bi Jezik b/h/s i engleski Ocjenjivanje A (10), B (9), C (8), D (7), E (6), FX (5/6), F (5) LITERATURA: Obavezna literatura: Termiz, D~. (2003), Metodologija druatvenih nau ka , TDK ''`ahinpaai\x7'', Sarajevo Termiz, D~.


(2001), Osnovi metodologije nauke o socijalnom radu , ''Grafit'', Lukavac Termiz, D~. i Milosavljevi\x7, S. (1999), Uvod u metodologiju politikologije , DAX ''Trade'', Sarajevo Termiz, D~.


i Milosavljevi\x7, S. (2000), Praktikum iz metodologije politikologije , Sarajevo `ira literatura: Mesihovi\x7, N. (2003), Uvod u metodologiju druatvenih nauka , Ekonomsko fakultet, Sarajevo Milosavljevi\x7, S.


i Radosavljevi\x7, I. (2003), Osnovi metodologije politi\xdkih nauka , II izdanje, Slu~beni glasnik, Beograd `eai\x7, B. (1997), Osnovi metodologije druatvenih nauka , Nau\x9na knjiga, Beograd `ami\x7, M.


(1997), Kako nastaje nau\xdno djelo , Svjetlost, Sarajevo Filipovi\x7, M. (2000), Metodologija znanosti i znanstvenog rada , IP Svjetlost SAVREMENI TEORIJSKI MODELI SOCIJALNOG RADA Odgovorni profesor: Saradnici u nastavi: Cilj modula: Ovladati nau\x9no teorijskim osnovama socijalnog rada i izvorima socijalnog rada kao specifi\x9ne druatvene prakse, te uvo\xaenje studenata u studij ovog nau\x9nog podru\x9ja. Ovladati pojmovno - kategorijalnim- terminoloakim aparatom ovog nau\x9nog podru\x9ja, osnovnim karakteristikama nauke socijalnog rada, specifi\x9nom metodologijom i metodama socijalnog rada, te prakti\x9nim aplikativnim sadr~ajima koji profiliraju struk u i poziv socijalnog radnika.


Godina IV Semestar VII Ishodi u\xdenja Student \x7e mo\x7i: - ste\x7i nau\x9no teorijska (sa)znanja o predmetu i metodu nauke o socijalnom radu; - otkriti, konstatovati i utvrditi sli\x9nosti i razlike izme\xau teorije i nau\x9ne teorije soc ijalnog rada; - ste\x7i saznanja o ulozi, zadacima i funkcijama teorije u procesu nau\x9nog istra~ivanja u socijalnom radu, i teorijskim postavkama i principima u rjeaavanju problema u praksi socijalnog rada Sadrcaj I Uvod 1. Pristup osnovama nau\xdne teorije 1.1. Odnos teorije i nau\x9ne teorije socijalnog rada 1.2.


Struktura teorije 1.3. Osnovne funkcije nau\x9nih teorija 1.4. Izvori, osnovi i nastanak teorija II Metodoloake osnove teorije III Nau\xdne osnove socijalnog rada 1.


Zasnivanje, prou\x9avanje osnova nauke o socijalnom radu i problemi odre\xaivanja predmeta nauke o socijalnom radu 2. Osnovni pojmovi nauke o socijalnom radu - kategorijalno - pojmovni sistem nauke o socijalnom radu Pojam potreba, zadovoljavanja i humanizacije potreba 2.1.1. Gra\xaanska teorija potreba 2 .1.2.


Marksisti\x9ki pristup analizi potreba 2.1.3. Socijalno - zaatitne potrebe i njihovo zadovoljavanje 2.1.4. Zadovoljavanje (humanizacija) potreba 2.2.


Socijalno ponaaanje i socijalizacijski procesi 2.3. Socijalni problemi i socijalna preventiva IV Metod oloake paradigme u socijalnom radu 1. Neka pitanja definisanja pojma paradigma 2.


Osnovni opati pristupi u socijalnom radu Teorijsko - metodoloaki pravci zna\x9ajni za 'paradigme' u socijalnom radu Pozitivisti\x9ki teorijsko - metodoloaki pravac Funkcionalizam Struktu ralisti\x9ki koncept Bihevioristi\x9ki Aksioloaki teorijsko - metodoloaki pravac Dijalekti\x9ki teorijsko - metodoloaki pravac Neke opate paradigme socijalnog rada 3. Posebni paradigmatski pristupi i metodoloake koncepcije u socijalnom radu Sistemski pristup socijalno m radu Generi\x9ko - specifi\x9na koncepcija u socijalnom radu Generi\x9ki proces istra~ivanja i rjeaavanja problema Singl - sustav ili nacrt istra~ivanja u studiji slu\x9aja Evaluacijska istra~ivanja u socijalnom radu V Akciona istracivanja u socijalnom radu 1. Opat e odredbe paradigme akcionih istra~ivanja 2.


Nastanak koncepcije akcionih istra~ivanja 2.1. Tipoloaka teorija Kurta Levina 2.2. Fric Hag i Hajnc Moser: Renesansa koncepcije akcionih istra~ivanja 2.3.


Negu Ivan: Dijalekti\x9ka teorija li\x9nosti 2.4. 0an, Anton io 0ilji: Nova objektivna kritika teorija o druatvu 2.5. Alen Turen: Akciona teorija i metodologija istra~ivanja u sociologiji 3.


Problem definisanja akcionih istra~ivanja 4. Osnovne postavke (principi, postulati), koncepcije akcionih istra~ivanja 5. Metod e akcionih istra~ivanja 6.


Va~niji problemi koriatenja akcionih istra~ivanja IV Uloga i funkcija nau\xdne teorije i nau\xdno teorijskih i drugih saznanja u procesu nau\xdnog istracivanja i savremene prakse socijalnog rada Metode pou\xdavanj a i u\xdenja - interaktivna predavanja - individualni rad i interaktivno u\x9enje u grupi - izrada seminarskog rada Procjena ishoda u\xdenja - kontinuirano pra\x7enje i ocjenjivanje aktivnosti studenata, - izrada samostalnog seminarskog rada i prezentacija, odnosno njegova usmena odbrana. Statu s Obavezan ECTS 6 Sati 45 sati predavanja i 15 sati vje~bi Jezik b/s/h Evaluacija - samoevaluacija - anketiranje studenata Ocjenjivan je A (10), B (9), C (8), D (7), E (6), Fx (5/6), F (5) Literatura: 1. Termiz, D~.


(2005), Teorija nauke o socijalnom radu , NIK eGrafit c, Lukavac 2. Termiz, D~. (2001), Osnovi metodologije nauke o socijalnom radu , NIK eGrafit c, Lukavac 3.


Derviabegovi\x7, M. (2003), Socijalni rad-teorija i praksa , Zonex, Sarajevo 4. Howe, D.


(1997), Uvod u teoriju socijalnog rada , Beograda 5. Malcom, P. (2001), Savremena teorija socijalnog rada , Filozofski fakultet Univerziteta u Banjoj Luci 6.


Dr. Yves- Rastimir Nedeljkovi\x7, Socijalni rad (Prilozi studijama nau\x9nih osnova), Beograd, 1982. 7.


Halmi, A. (1995), Metodologija istracivan ja u socijalnom radu , eAlinea c, Zagreb 8. Pinker, R.


(1975), Socijalna teorija i socijalna politika , Zagreb 9. Fromm, E. (1963), Zdravo druatvo , Beograd 10.


Halmi, A. , Socijalni rad u lokalnoj zajednici 11. Martinovi\x7, M.


(1987), Znanstvene osnove socijalnog rada , Narodne novine, Zagreb MENADbMENT U SOCIJALNOM RADU Odgovorni profesor: Profesori / saradnici u nastavi: Cilj modula: Cilj ovog modula je da se studenti upoznaju sa osnovama nau\x9nog odre\xaivanja menad~menta uop\x7e i u socijalnom sektoru i socijalnom radu, a naro\x9ito sa aspekta osnovnih zakonitosti i principa upravljanja socijalnim sistemima i ljudima u njima kako bi se na najfunkcionalniji i ekonomi\x7an na\x9in postigli dobri rezultati u tim sistemima. Godina IV Semestar VII Ishodi u\xdenja Iz ovog predmeta studenti \x7e se mo\x7i upoznati sa kategorijalnim sistemom menad~menta, njegovim ekonomskim i upravlja\x9kim kategorijama unutar socijalnih slu~bi i socijalnog rada u oblastima gdje se ostvaruje.Cilj je dosti\x7i evaluaciju kroz podru\x9ja djelo vanja a preko zadataka, nivoa i tipova menad~menta. Sadrcaj Pored upoznavanja sa predmetom menad~menta i zadacima menad~menta i menad~era, polo~aja i zna\x9aja menad~menta na svim nivoima i tipovima, studenti \x7e posebno upoznati i: - sa mre~om menad~men ta u vladinom socijalnom sektoru, sektoru privatnih socijalnih ustanova i naro\x9ito u sistemu nevladinih neprofitnih organizacija i ustanova, - menad~ment u socijalnom sektoru i socijalnom radu zasnovanom na humanizmu i eti\x9nosti a uz primjenu na\x9ela efikasno sti i izbora strateakih odluka, prestavlja permanentni razvojni proces aktiviziranja korisnika usluga u koopraciju sa menad~erima i drugim nosiocima usluga, - zna\x9ajnu komponentu menad~menta u socijalnom radu prestavlja organizacijski menad~ment koji uklju\x9u je poimanje organizacije, komunikacijske , motivacijske, formalne i neformalne strukture organizacije, - u socijalnom menad~menu zna\x9ajno mjesto zauzima umjeanost tipologije i oblikovanja organizacija, njihovo uklju\x9ivanje u sisteme okoline, me\xausobno povez ivanje i razvijanje mix sistema organizacije (vladin,privatni NGO sistemi i okolina) - posebno zna\x9ajno mjesto zauzimati \x7e ovladavanjem znanja o ulogama i zadacima socijalnih radnika na svim nivoima menad~menta i dr.


Metode pou\xdavanja i u\xdenja Pored pred avanja i zna\x9ajne participacije studenata u interaktivnom smislu, zna\x9ajno mesto \x7e imati aktivizacija studenata u eksperimentalnim grupama u kojima \x7e se igrati uloge menad~era kako u organizacionim smislu tako i u smislu savla\xaivanja eteakih mjesta c u ru kovo\xaenju i organizaciji. - pored upravlja\x9kih funkcija u grupama \x7e se raditi rotacijski sistem da bi svi studenti proali kroz mogu\x7e faze menad~ment. Procjena ishoda u\xdenja Procjena ishoda u\x9enja biti \x7e realizirana kroz sve oblike aktivnosti studenata uz provjeru znanja, ocjenu rada na vje~bama, ocjenu seminarskog rada/eseja i kroz zavranu ocjenu.


Status Obavezan ECTS 6 Sati 45 sati predavanja i 15 sati vje~bi Jezik b/h/s Evaluacija U ovom modulu vraiti \x7e se viaestrana evaluacija i samoevalua cija, tako ato \x7e biti ocjenjivani svi rezultata individualnog i grupnor rada studenata. Ocjenjivanje A (10), B (9), C (8), D (7), E (6), Fx (5/6), F (5) Literatura: 1.John Harris and Des Kelly: Menagementn Kills in Social Care, Billing&Sons Ltd,Worcester, 1992. 2.Marija Ovsenik: Menagement v socijalnom delu,V`SD, Ljubljana, 1995.


3.`ehi\x7, D~. I Rahimi\x7,Z. Menad~ment, Ekonomski fakultet Sarajevo, 2006.


4.`unje,A. Top menad~er,vizionar i strateg.Tirada,Sarajevo,2003. 5.Kotler,Ph.Andreasen: Strategic marketing for nonprofit organizations, Prentice Hall, 1995.


6.Terry Smyth i dr. Menad~ment u zdravstvenom i socijalnom sektoru (vodi\x7 za menad~ere) HealthNet International, kanc. Sarajevo 1996.


SOCIJALNI RAD SA DJECOM I MLADIMA Odgovorni profesor: Profesori / saradnici u nastavi: Cilj modula: Upoznavanje studenata sa problemima sa kojima se djeca i mladi susre\x7u; kriti\x9ko prou\x9avanje procesa i doga\xaaja koji mogu izazvati probleme, i ulozi i zadacima socijalnog rada u rjeaavanju ili ubla~avanju ovih pro blema. Godina IV Semestar VII Ishodi u\xdenja Student \x7e mo\x7i: - prepoznati probleme; - kriti\x9ki analizirati njihove uzroke; - predlagati odgovaraju\x7e mjere u cilju rjeaavanja problema Sadrcaj - SOCIJALNI RAD SA DJECOM BEZ RODITELJSKOG STARANJA - Socijalni ra d sa djecom pod starateljstvom; - Socijalni rad sa djecom na porodi\x9nom smjeataju; - Socijalni rad u postupku usvojenja; - Socijalni rad sa djecom na institucionalnom smjeataju; - SOCIJALNI RAD SA DJECOM I MLADIMA SA POREME AJIMA U PONA`ANJU; - SOCIJALNI RAD U PRED `KOLSKIM USTANOVAMA Metode pou\xdavanja i u\xdenja - interaktivna predavanja, - interaktivno u\x9enje u grupi 3 grupni rad i prezentacije, - seminari iz literature Procjena ishoda u\xdenja - kontinuirano pra\x7enje i ocjenjivanje aktivnosti studenata, - izrada samostalnog ili grupnog pismenog rada i usmena prezentacija Status Izborni predmet za studente Socijalnog rada EC